1-3-تحقيق المستويات التعليمية المستهدفة.

1-3-تحقيق المستويات التعليمية المستهدفة.

9-1-3-1

توفر المؤسسة مصادر تعلم متنوعة بما يحقق التميز لجميع المتعلمين.

بيان بما تحتوية المدرسة من مصادر التعلم بحجرة الوسائط
حجرات الحاسب الالى - حجرة المكتبة - المصادر الالكترونية من سى دى وغيرها - شبكة الانترنت - حجرات الانشطة وما تحتوية من اجهزة تساعد الطالب . محتوى ادوات المعامل العلمية وهكذا .

9-1-3-2

توجد خطط تربوية لعلاج المشكلات المرتبطة بالمستويات التعليمية للمتعلمين.

- سجلات المتعثرين - المتفوقين - الموهوبين ( مع اسرة التربية النفسية والاجتماعية )

9-1-3-3

تشجع المؤسسة المعلمين على استخدام استراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم

من خلال وحدة التدريب بالمدرسة والتدريب على اساليب التعلم النشط وتطبيقه داخل فصول المدرسة
بيان بالخطة التدريبية للمعلمين

9-1-3-4

توفر المؤسسة الوسائل التعليمية المعينة اللازمة لمراعاة المستويات التعليمية المختلفة.
بيان بما تحتوية المدرسة من مصادر التعلم بحجرة الوسائط
حجرات الحاسب الالى - حجرة المكتبة - المصادر الالكترونية من سى دى وغيرها - شبكة الانترنت - حجرات الانشطة وما تحتوية من اجهزة تساعد الطالب . محتوى ادوات المعامل العلمية وهكذا .

9-1-3-5

تحفز المؤسسة المعلمين على إنتاج وسائل تعليمية تثرى العملية التعليمية.
بيان بالانشطة الصفية المصاحبة للمادة ( وكيلة الانشطة )

9-1-3-6

تنشر المؤسسة برامج تربوية متنوعة على موقعها الإلكتروني تناسب المستويات التعليمية المختلفة.

اهم الموضوعات التربوية اساليب التعلم النشط المختلفة على موقع المدرسة ومن الممكن الاستعانة بما يحتوى من موضوعات تربوية فى كادر المعلم

» العوامل المؤثرة فى اختيار الوسيلة التعليمية ( تابع نبذة عن الوسائل التعليمية )
» الوسائل التعليمية ودورها في العملية التعليمية
» كيف يمكن صياغة نواتج التعلم المستهدفة ؟تتضمن :
» سجل المستويات
» وثيقة المستويات المعيارية