الاتحادات الطلابية والقرار الوزارى -203\90

$الاتحادات الطلابية والقرار الوزارى -203\90 Clock$
الاتحادات الطلابيه والقرار الوزارى 203/90

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته:

اعزائى الاخصائين الاجتماعين من القرارات الوزاريه
التى لايطرا عليها تغير هى الاتحادات الطلابيه

ويتم العمل فيها حسب القرار الوزارى 203/90

واليكم شرح هذا القرار

اولا : تعربف الاتحادات الطلابيه
هى تنظيمات تربوية وعلمية داخل المدارس ويكون لطلاب كل مدرسة في مختلف النوعيات و المراحل التعليمية اتحدات متعدده المستويات تعمل على تدعيم المبادئ والقيم والاهداف المنشودة

[مبادىء الاتحادات الطلابيه )

1 الايمان بالله وملائكته وكتبه ورسله و اليوم الاخر والتطبيق العملى بذلك من خلال السلوك اليومى و البعد عن أى قول أو عمل يتعارض مع هذا المبادئ 2 ترسيخ المبادئ الديمقراطية في نفوس الطلاب بالوسائل المختلفة 3 الايمان بالوحدة الوطنية كمدخل للوحدة الانسانية والتأكيد في روح الانتماء للأسرة والمدرسة و المجتمع و الحفاظ في lمجتمع يدعم السلام والامن الجتماعى في البلاد 4يدعم القيم وتأهيلها بين الطلاب المدارس في خلال تشجيع القدوة الطيبة بين الشباب مما يتيح التأكيد على حقوق الانسان نت تطوير شخصيتة و التأكيد على ان لكل الحقوق عليك ايض واجبات نظرية الحقوق مقابل الواجب
أهداف الاتحادات الطلابية: تعمل تلك النوع من الاتحدات على تنظيم صفوف الطلاب داخل المدرسة لتحقيق الاهداف التالية ::

تشجيع الطلاب على التفوق الدراسى وتدعيم روح الولاء والابتكار
الالتزام بمبدئ الاتحادات يهدف إلى التوعية القومية والوطنية في البلد
المساعده والاسهام في تحقيق أهداف التى تنحصر في الأتي :

التأكيد على بناء الشخصية وزرعها في الطفل من الصغر لتكون قادرة على مواجهة تحديات المستقبل إقامة المجتمع المنتج وليس المستهلك صاحب العادات والتقاليد السيئة المهدرة للطاقات تحقيق التنمية الكاملة من خلال العنصر المهم في المجتمع وهو الانسان اعداد جيل من العلماء من خلال البرامج الخاصة بالعناية بالمتفوقين
5 التعبير عن وجهة نظر الطلاب في أطار تربوى وأدبى ديموقراطى مع حرية الحديث في تأكيد حقوق الطلاب داخل المدرسة أطار الاجارائات التربوية وفى الوقت نفسة محاسبة الاعضاء الذين يخرجون عن المبادئ الاتحادية داخل المدرسة او يخلون بروح السلوك التربوى المدرسى والالتزام بالواجبات
6تدعيم روح الاسرة داخل المجتمع المدرسى و التعامل مع هيأت التدريس والعاملين في المدرسة على أساس من الاحترام والواجب وقيام قيادات الاتحدات الطلابية بمسؤليتها مع أدارت المدرسة في أقرار النظام التربوى في المدرسة 7 توسيع دائرة التعارف وتبادل الخبرات بين أعضاء وقيادت الاتحدات من خلال تبادل الزيارات على المستوى المحاى والمركزى و الدولى
مستويات تشكيل الاتاحدات الطلابية داخل الفصل يعتبر جميع الطلاب داخل الفصل أعضاء في مجلس اتجاد طلاب الفصل وينتخبون خمس طلاب من بينهم يشكلون مع رائد الفصل المكتب التنفيذى لمجلس اتحاد الفصل ويمثل أحد كل منهم أحد الانشطة الخمسة و تموين اللجنة المختصة بهذا النشاط 1:النشاط الدينى والثقافى 2: النشاط الاجتماعى 3: النشاط العلمى 4: النشاط الرياضى 5: النشاط الفنى وينتخب مجلس الفصل من بين هؤلاء المقررين الخمسة < امين و امين مساعد > لملجس اتحاد الفصل
شروط العضوية للمكتب التنفيذي للفصل يشترط ممن يتقدم من طلاب الفصل لعضوية المتكب التنفيزى لمجلس اتحاد الفصل ليكون مقررلأحد الانشطة الخمسة 1 ان يكون مواطن مصرى الجنسية 2 ان يكون صادق في تمثيل النشاط الذى يقوم بالترشيع عنة 3 الا يكون راسبا في صفة او متخلف دراسيا 4الا يكون طبق علية اى جزاءات مدرسية نتيجة تخلفة عن النظم المدرسيى او أحد القوانين العامة 5 ان يكون متصف ومشهور عنة الخلق القيمة و الروح التعاونية وان بتزكية رائد الفصل او أحد اعضاء مجلس الرواد في المدرسة

ويتقدم الراغب من الطلاب في ترشيح نفسة بطلب كتابى إلى رائد الفصل سامة والفصل والنشاط الذى يرغب في ترشيح نفسة عنى موضح استعدادة ويتولى رائد الفصل جميع الترشيحات المقدمة و أثبات ملااحظاتة عن كل مرشح على طلبة ومدى أستفائة للشروط المقدمة تسلم هذة الطلبات للأخصائى الاجتماعى المختص بنشاط الاتحاد ولعرضها على مجلس الرواد

طريقت أجراء انتخاب المكتب التنفيزى تجرى عملية انتخاب المقررين في المكتب التنفيذى طبق للخطوات الاتية 1تجرى عملية النتخاب بمعرفة لجنة ثلاثية من بين اعضاء المجلس اتحاد الفصل من دون المرشحين يشكلها ويشرف عليها رائد الفصل 2 تكتب على الصبور أسماء الطلاب الذين تم التصديق على ترشيحيهم لكل لجنة من لجان النشاط الخمسة 3نعطى الفرصة لكل مرشح للتعريف عن نفسة لزملائة وتعريف ببرنامج النشاط 4تقوم اللجنة بتوزيع البطاقات على طلاب الفصل او يطلب من كل منهم < تسجيل أسم طالب واحد من بين المرشحين عن كل لجنة > وتعتبر البطاقة ملغاة ازا تم الشطب او التلاعب مع المرشحين او لم تتضمن أسم من المرشحين عن اللجان الخمسة من على الصبورة 5 تتولى اللجنة الثلاثية جمع البطاقات ومطابقة عددها على عدد اعضاء مجاس اتحاد الفصل ثم تفرز الاصوات وتعلن النتيجة بفوز من حصل على اعلى واكبر عدد اصواتبالنسبة لكل لجنة وفى حين تساوى عدد الاصوات بين عدد من بين المرشحين يوعاد النتخاب مرة اخرى بينهم فقط 6 يتم انتخاب الامين والامين المساعد ممن رشح نفسة من مراكز المقررين الانشطة الخمسة وزالك بأن توزع اللجنة الثلاثية البطاقات على جميع الاعضاء الحاضرين ويطلب من كل منهم ان يدون أسم واحد ينتخبة من كلا المراكز <الامين والامين المساعد > وتعتبر البطاقة ملغاة اذ تتضمنت أكثر من أسم من المركزين او أكثر او وقع المرشح عليها 7 تتولى اللجنة الثلاثية جميع الأجرائات الخاصة بالانتخاب 8 تحرر اللجنة الثلاثية في سجل اجتماع مجلس الفصل محضرا يتضمن جميع الخطوات التى تمت في عملية الانتخاب ونتائجها موقع عليها رائد الفصل والاخصائى الاجتماعى المختص والمسؤل عن الاتحاد وتحفظ نسخة منه مع مستندات الانتخابات من بطاقات الانتخاب حتة نهاية عضوية المجلس
أختصاصات مجلس أتحاد طلاب الفصل : 1 التعريف بكافة نواحى النشاط المدرسةى وجماعاتة حتى يتمكن ل اى طالب من الأنضمام إلى جماعة او أكثر وأقتراح تكوين جماعات جديدة تلبى رغابات الطلاب 2 تكوين لجان لنواحى النشاط الخمسة من بين طلاب الفصل وتوزيع المسؤليات لديها 3 بحث ما يتقدم بة الطلاب من مشروعات وأفكار منتجة تعود بالنفع و أتخاذ القرار المناسب لها من خلال المكتب التنفيذى لأتحادات طلاب المدرسة 4 التنسيق بين الانشطة المصاحبة للمواد الدراسية وبين أنشطة الجان وبرامجها 5دراست القرارات و التوصيات التى يصدرها مجلس اتحاد طلاب المدرسة 6المشاركة بة الانشطة و البرامج التى ينظمها اتحاد طلاب المدرسة او المستويات الاعلى 7العمل على توثيق العلاقى بين الطلاب و العاملين و الاباء بالوسائل المختلفة