مجموعات من الأسئلة لتداولها والاجابة عليها لجميع مجالات الجودة ..المعلم
2 مشترك
كاتب الموضوع
رسالة
mr Happy
نقاط : 2703 تاريخ التسجيل : 26/03/2009
موضوع: مجموعات من الأسئلة لتداولها والاجابة عليها لجميع مجالات الجودة ..المعلم الأحد يوليو 19, 2009 9:19 am
المجال السابع : المعلم الموجه رمز الممارسة حوار مع الموجه ١ هل يقوم بالتخطيط لدروسه جيدا؟ وكيف ذلك؟ - ١- ١- ٧ ٤ هل يراعى استخدام وتنمية التكنولوجيا لدى المتعلمين؟ وهل يكون - ١- ١- ٧ ذلك بصفة دائمة أم فى بعض الدروس. ٣ هل يشجع مشاركة المتعلمين داخل الصف؟ وكيف يكون ذلك. - ٢- ١- ٧ ٤ هل يراعى الفروق الفردية بين المتعلمين فى الطرق التى يستخدمها - ٢- ١- ٧ داخل الصف. ٦ هل يستطيع المعلم تحليل بنية المادة العلمية؟ وضح ذلك!! - ١- ٢- ٧ ٢- ١- ٢- ٧ ٣- ١- ٢- ٧ ٤- ١- ٢- ٧ هل لدى المعلم القدرة على تنمية الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية لدى التلاميذ؟ وكيف يكون ذلك؟ ٢ هل يوزع المعلم الأدوار والمهام على جميع المتعلمين؟ وهل يشرك - ٢- ٢- ٧ جميعهم فى هذه المهام؟ ٣ هل يوزع المعلم الخطة الزمنية بما يتناسب وقدرات المتعلمين - ٢- ٢- ٧ ومتطلبات العملية التعليمية؟ وماذا يحدث لو حدثت بعض الظروف وأخلت بذلك؟ ١ هل يستخدم الأدوات والتجهيزات المتاحة فى داخل الصف؟ وهل - ٣- ٢- ٧ يكون ذلك بصفة دائمة أم مؤقتة؟ ٤ هل يستخدم الإنترنت فى تحسين أداءه داخل الصف؟ كيف ذلك؟ - ٣- ٢- ٧ ٥ هل يعمل على تنمية المهارات الحياتية لدى المتعلمين؟ - ١- ١- ٧ ١ هل يتمكن من المادة العلمية لتخصصه ويفهم طبيعتها؟ - ١- ٢- ٧ ٤ هل يقوم بتعديل الخطة الزمنية بما يتناسب وقدرات المتعلمين؟ - ٢- ٢- ٧ ٥ هل يستخدم الكمبيوتر والقنوات الفضائية داخل الصف؟ أم يحفظ - ٣- ٢- ٧ التلاميذ على استخدامهم فقط. ١ هل يستخدم محتوى الدورات التدريبية فى تحسين العملية التعليمية؟ - ٤- ٢- ٧ أم أنها للترقية فقط؟ وكيف ذلك؟ ٥ هل يحصل على مجلات وأبحاث علمية فى مجال تخصصه؟ وهل - ٤- ٢- ٧ رمز الممارسة حوار مع الموجه يسهم ذلك فى تحسين أدائه الصفى؟ ويكون ذلك بصفة مؤقتة أم باستمرار. ٢ هل ينوع من الاختبارات التحريرية التى يقدمها للطلاب؟ وما هى؟ - ١- ٤- ٧ ١٣ هل يستطيع تصميم أدوات لتقويم ذوى صعوبات التعلم؟ واين هذه - ١- ٤- ٧ الأدوات؟ ٤ هل يستطيع تحديد ذوى صعوبات التعلم؟ وما هى الأدوات التى - ٣- ١- ٧ يستخدمها فى ذلك؟ ٤ هل يصمم مواقف تساعد على تنمية قدرة المتعلمين على تقديم حلول - ٤- ١- ٧ متنوعة؟ ٦ هل يصمم مواقف تساعد على تنمية المواهب المختلفة؟ - ٤- ١- ٧ ٦ هل يقيم أداءه باستمرار لتحديد نقاط القوة والضعف؟ - ٤- ٢- ٧ ٦ هل يقدم برامج علاجية لذوى صعوبات التعلم فى ضوء نتائج - ٢- ٤- ٧ التقويم؟
ب- مقابلة مع المتعلم: حوار مع المتعلم ٣ هل يشجع على مشاركة المتعلم داخل الفصل؟ وكيف يسمح بذلك؟ - ٢- ١- ٧ ٥ هل يكلفك المعلم بالبحث فى الموضوعات الدراسية والذهاب إلى - ٢- ١- ٧ المكتبة؟ اذكر امثلة؟. ٤ هل يراعى الفروق بين المتعلمين فى الطرق التى يستخدمها داخل - ٢- ١- ٧ الصف؟ ٢ هل يهتم المعلم بالمتفوقين والموهوبين؟ - ٣- ١- ٧ ٥ هل يشارك ذوى الاحتياجات الخاصة فى جميع الأنشطة الصفية - ٣- ١- ٧ واللاصفية؟ كيف ذلك؟ ٧ هل يستخدم الكمبيوتر فى تقديم برامج علاجية لذوى صعوبات التعلم؟ - ٣- ١- ٧ وهل يفعل ذلك بصفة دائمة أم لا؟ ١ هل يقوم بعمل مسابقات وزيارات علمية وأنشطة تعليمية مختلفة - ٤- ١- ٧ داخل الصف؟ وهل يفعل ذلك بصفة دائمة؟ ٣ هل يشجعك على استخدام مصادر متعددة فى عملية التعلم؟ وما هى - ٤- ١- ٧ هذه المصادر؟ ٥ هل يعرض بعض المشكلات الحياتية ويعلمنا كيفية التوصل لحلول - ١- ٢- ٧ متنوعة لها؟ ٥ هل يهتم بإثراء وتنمية المواهب المختلفة لديكم؟ وما هى هذه - ٤- ١- ٧ المواهب؟ ١ هل يقوم بتقسيم التلاميذ الى مجموعات للعمل التعاونى؟ - ٢- ١- ٧ ٢ هل يوزع المهام والأدوار على جميع المتعلمين؟ وهل يشركك بصفة - ٢- ٢- ٧ دائمة فى مهام الجلسة؟ ١ هل وقت الحصة يكفى المعلم للانتهاء من أنشطة الجلسة؟ أم أن هناك - ٢- ٢- ٧ بعض الحصص لا تكفى؟ ١ هل يستخدم الأدوات والتجهيزات (المعامل ......) فى عمله؟ - ٣- ٢- ٧ ٣ هل يستخدم الكمبيوتر والقنوات الفضائية فى تحسين العملية التعليمية - ٣- ٢- ٧ داخل الصف؟ كيف ذلك؟ ٢ هل علاقة معلموك علاقة ود واحترام؟ أم أنهم غير ذلك. - ٢- ٣- ٧ ٤ هل معلمك يحترم زملائه فى العمل ويتحدث عنهم بصورة محترمه؟ - ٢- ٣- ٧ حوار مع المتعلم وماذا يقول؟ ٦ هل تشعر أن معلمك مثال يحتذى به وقدوة؟ أم أن له بعض - ٢- ٣- ٧ التصرفات التى تعجبك؟ ١ هل تناقش معلمك فيما يقدمه من أفكار؟ وهل يتقبل آرائك؟ - ٣- ٣- ٧ ٢ هل يضع أسلوب واضح للثواب والعقاب؟ أم غير ذلك؟ - ٣- ٣- ٧ ٣ هل يميز بين بعض الطلاب فى التعامل؟ أم يتعامل معهم بعدالة؟ - ٣- ٣- ٧ ٥ هل يستخدم أساليب امتحانية واضحة ومعلنه؟ كيف يكون ذلك. - ٣- ٣- ٧ ١ هل يركز على نقاط الضعف بناء على نتائج الامتحان؟ كيف ذلك. - ٢- ٤- ٧ ٢ هل يعيد المعلم توزيع الأدوار ومجموعات العمل بين المتعلمين فى - ٢- ٤- ٧ ضوء نتائج التقويم؟ ١ هل يستخدم المعلم اختبارات شفهية معكم؟ - ١- ٤- ٧ ٤ هل يتابع المعلم أدائك باستمرار وتسجيل ذلك فى ملف خاص بك؟ - ١- ٤- ٧ وضح ذلك ج- مقابلة مع أولياء الأمور: حوار مع أولياء الأمور ٣ هل يراعى المعلم خصائص التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة؟ - ٣- ١- ٧ ٢ هل يقدم استراتيجيات ملائمة للتلاميذ المتفوقين، ولذوى صعوبات - ٣- ١- ٧ التعلم؟ ٣ هل يكون علاقة ود واحترام مع أولياء أمور الطلاب؟ كيف يكون - ٢- ٣- ٧ ذلك؟ ٤ هل يكون علاقة ود واحترام مع زملائه ورؤسائه فى العمل؟ كيف - ٢- ٣- ٧ يتواصل معهم؟ ٥ هل يشارك مع أعضاء المجتمع المدرسى فى تطوير المؤسسة؟ - ٢- ٣- ٧ ٣ هل يتعامل مع المتعلمين بشفافية وعدالة دون تمييز؟ كيف ذلك؟ - ٣- ٣- ٧ ٣ هل يخبركم المعلم بنتائج أبناءكم؟ بأى وسيلة يقوم بذلك؟ - ٢- ٤- ٧ ٥ هل يتفق معكم على طريقة لإصلاح نقاط الضعف لدى أبناءكم بناء - ٢- ٤- ٧ على نتائج التقويم؟ ٥ هل يتقبل المعلم وجهة النظر الأخرى لتحسين اداءه؟ - ٤- ٣- ٧ المحتويات ________________________________________ د- مقابلة مع (الوكيل/ الناظر/ المدير): حوار مع (الوكيل/ الناظر/ المدير) ١ هل يلتزم باللوائح والقوانيين السائدة فى المؤسسة؟ وما هى هذه - ١- ٣- ٧ القوانين؟ ٣ هل يراعى آداب المهنة وأخلاقياتها فى العلم؟ وضح ذلك. - ١- ٣- ٧ ٥ هل مظهره يتسم بالاحترام (تناسق الألوان – الجدية - .....) - ١- ٣- ٧ ٦ هل يلتزم فى عمله بتحقيق رؤية ورسالة المؤسسة؟ - ١- ٣- ٧ ٢ هل يتبادل التعاون مع زملائه لتحقيق الأهداف التعليمية؟ - ٢- ٣- ٧ ٥ هل يشترك مع زملائه ورؤسائه لتحقيق أهداف المؤسسة ؟ وكيف - ٢- ٣- ٧ يكون ذلك؟ ٤ هل يحترم زملائه ورؤسائه فى العمل؟ وهل يتواصل معهم بصفة - ٢- ٣- ٧ دائمة أم مؤقتة؟ ٥ هل يستخدم أساليب امتحانيه واضحة ومعلنه؟ - ٣- ٣- ٧ ٣ هل يشارك فى العمل ضمن فريق التطوير فى الأداء المدرسى؟ وفى - ٤- ٣- ٧ اى الأعمال يشارك؟ ٦ هل يتعامل بأسلوب ديمقراطى مع زملائه فى المؤسسة؟ - ٤- ٣- ٧ ٢ هل يتواصل مع أولياء الأمور؟ وهل يتقبل وجهات نظرهم فى تقييم - ٤- ٣- ٧ أدائه؟ ٣ هل يتبادل الخبرات والتجارب الناضجة مع زملائه بالمؤسسة؟ كيف - ٤- ٢- ٧ ذلك؟. ٤ هل يعمل على تحسين اداءة المهنى؟ - ٤- ٢- ٧ ٢ هل يراعى مصلحة تلاميذه ومصلحة المؤسسة أثناء العمل؟ - ١- ٣__________- ٧ ١٠- ١- ٤- ٧ ٨- ١- ٤- ٧ هل يستخدم بعض الأنشطة المدرسية فى تقويم أداء المتعلمين؟ ١٢ هل يصمم أدوات لتقيس المستويات المعرفية العليا فى محتوى المادة - ١- ٤- ٧ التعليمية؟ ١ هل يعالج أوجه القصور لدى المتعلمين وفق نتائج التقويم؟ - ٢- ٤- ٧ ________________________________________ ه- مقابلة مع الأخصائي النفسي حوار مع الأخصائي النفسي للمعلم ٥- ٣- ١- ٧ ٦- ٣- ١- ٧ هل يعمل على مشاركة ذوى الاحتياجات الخاصة فى الأنشطة الصفية واللاصفية؟ وما هى هذه الأنشطة؟ ٧ هل يستخدم الكمبيوتر فى عملية التعليم لذوى الاحتياجات الخاصة؟ - ٣- ١- ٧ و- مقابلة مع الأخصائي الاجتماعي : رمز الممارسة حوار مع الأخصائي الاجتماعي للمعلم ١ هل يشارك فى عمل أنشطة تعليمية مختلفة للمتعلمين؟ وما هى هذه - ٤- ١- ٧ الأنشطة؟ ٢ هل يشجع المتعلمين على المشاركة فى الأنشطة المختلفة الجماعية أو - ٤- ١- ٧ الفردية؟ وما هى هذه الأنشطة؟ ٢ هل يقوم المعلم بتنظيم رحلات علمية وترفيهية لتحسين العملية - ٣- ٢- ٧ التعليمية؟ ز- مقابلة مع أخصائى التكنولوجيا: رمز الممارسة حوار مع أخصائى التكنولوجيا للمعلم ٣ هل يستخدم المعلم التكنولوجيا المتقدمة والقنوات الفضائية فى تحسين - ٣- ٢- ٧ عملية التعليم والتعلم؟ ٤ هل يستخدم الإنترنت فى الحصول على المعلومات والمعارف - ٣- ٢- ٧ الحديثة فى تخصصه؟
Abu Arab
نقاط : 286 تاريخ التسجيل : 11/06/2009
موضوع: رد: مجموعات من الأسئلة لتداولها والاجابة عليها لجميع مجالات الجودة ..المعلم الإثنين أغسطس 31, 2009 11:12 pm
mr Happy
نقاط : 2703 تاريخ التسجيل : 26/03/2009
موضوع: رد: مجموعات من الأسئلة لتداولها والاجابة عليها لجميع مجالات الجودة ..المعلم الأربعاء سبتمبر 16, 2009 7:18 pm
مجموعات من الأسئلة لتداولها والاجابة عليها لجميع مجالات الجودة ..المعلم
موضوع: مجموعات من الأسئلة لتداولها والاجابة عليها لجميع مجالات الجودة ..المعلم 
الأحد يوليو 19, 2009 9:19 am
