تقرير التقييم الذاتي للعام الدراسي -الفاعلية التعليمية 2010/2011

مدرسة سيدي جمال الابتدائية
ثانيا: الفاعلية التعليمية

تقرير التقييم الذاتي للمجال الثامن المنهج الدراسي

نقاط القوة	نقاط الضعف	المقترحات
تتناسب نواتج التعلم المستهدفة مع المرحلة الدراسية .	لا يوجد	تهيئة المتعلمين من خلال المنهج نشر ثقافة استخدام الموارد البيئة والحفاظ عليها وتنميتها
تتكامل نواتج التعلم المستهدفة (معرفياً، و وجدانياً، ومهارياً للمتعلم).
تتسق أنشطة التعليم والتعلم مع نواتج التعلم المستهدفة.
تتناسب أساليب التقويم مع نواتج التعلم المستهدفة.
يتناول المنهج المواقف الحياتية والقضايا، والمشكلات المعاصرة واقتراحات بحلولها.
يستخدم المنهج لتنمية المهارات الحياتية للمتعلمين.
يتناول أنواع المهن المختلفة وأهميتها.
يكسب مهارات ريادة المشروعات.
يسهم تنفيذ المنهج في نشر ثقافة استخدام الموارد البيئية والحفاظ عليها وتنميتها.
تستخدم المعامل والوسائط التكنولوجية المتوافرة في تنفيذ المنهج.
توظف إمكانات المجتمع المحلي في تنفيذ أنشطة المنهج.
توظف أدلة المعلم في: تخطيط، وتنفيذ، وتقويم الدروس.
ُتوظف أدلة تقويم الطالب في تحسين أداء المتعلمين
ُتوظف أدلة تقويم الطالب في تحسين أداء المتعلمين
تنفذ خطة للأنشطة اللاصفية؛ بما يحقق نواتج التعلم.
تتنوع الأنشطة اللاصفية لمراعاة الفروق الفردية.
يراعى توافر آليات لمتابعة تنفيذ خطة الأنشطة اللاصفية.
تشترك المؤسسة في الأنشطة والمسابقات.
تتبادل المؤسسة الخبرات مع المؤسسات التربوية الأخرى في مجال الأنشطة التربوية.

مسئول وحدة التدريب والجودة /عايدة يوسف مديرة المؤسسة ا/ناريمان عقبةإدارة كفر الشيخ التعليمية

تقرير التقييم الذاتي للعام الدراسي -الفاعلية التعليمية 2010/2011 Clip_image002

تقرير التقييم الذاتي للعام الدراسي -الفاعلية التعليمية 2010/2011 Clip_image002

تقرير التقييم الذاتي للعام الدراسي -الفاعلية التعليمية 2010/2011 Clip_image004

إدارة كفر الشيخ التعليمية
مدرسة سيدي جمال الابتدائية
ثانيا: الفاعلية التعليمية

تقرير التقييم الذاتي للمجالالتاسع المناخ التربوي

نقاط القوة	نقاط الضعف	المقترحات
تقدم المؤسسة خدمات للإرشاد التربوي والنفسي للمتعلمين.	لا يوجد	تقديم خدمات الإرشاد التربوي و النفسي للمتعلمين وأولياء الأمور
تقدم المؤسسة خدمات للإرشاد التربوي والنفسي للعاملين، وأولياء الأمور.
تتوافر التجهيزات اللازمة للرعاية الصحية.
تتوافر بالمؤسسة ثقافة صحية لدى المتعلمين، والعاملين.
تقدم توعية للمتعلمين عن احتياطات الأمن والأمان لتجنب التعرض للمخاطر.
يظهر بين أعضاء المؤسسة التعاون، والاحترام المتبادل.
يظهر بين أعضاء المؤسسة، والمجتمع المحلي التعاون، والاحترام المتبادل.
يسود المؤسسة ثقافة المواطنة، والانتماء.
تتسم بيئة المؤسسة بالانضباط، والالتزام بالقواعد والقوانين المنظمة للعمل.
يسود المؤسسة ثقافة داعمة للقيم.
تتسم بيئة المؤسسة بالالتزام بالقيم.