9-نواتج التعلم

موضوع: 9-نواتج التعلم السبت أبريل 17, 2010 1:00 pm

برامج أخرى.	مصادر البيانات	المسئول عن البيانات
نواتج التعلم المستهدفة (المؤشرات) لمادة..... الصف.......

الخطوة الثانية: جمع البيانات، (دور المعلم):

تعد طرق القياس والتقويم المستخدمة داخل الفصل (المتضمنة فى خريطة المنهج) من أهم مصادر البيانات، والتى تشمل:

· الاختبارات التحصيلية (تحريرية – شفوية...).

· الملاحظة (المهارات – الجوانب الوجدانية...)

· الأنشطة التعليمية (الأبحاث – المشروعات ...)

الخطوة الثالثة: تنظيم البيانات (دور المعلم – مشرفو المواد – اخصائى الحاسب- مسئول وحدة التدريب والجودة)

من أهم المهارات المطلوبة للتعامل مع البيانات المرتبطة بتحسين الأداء المؤسسى، القدرة على تنظيم البيانات الكافية لمساعدة المؤسسة لعلاج الفجوة فى أداء المتعلمين.

التصنيفات المرتبطة بتنظيم البيانات:

أ‌- تحديد الفجوة بين المستهدف والمحقق من نواتج التعلم.

ب‌- دراسة مدى التقدم الذى حققه المتعلمون.

ج- مقارنة نتائج المتعلمين على المستويات المختلفة.

د- تحديد العوامل التى تسهم فى رفع أداء المتعلمين.