صياغة الاهداف الاجرائية

المجال التاسع - المناخ التربوي

المعيــــار	الهدف العــــام	المؤشــــر	الهدف الإجرائي
توافر بيئة داعمة للتعليم والتعلم	تقديم الدعم اللازم للعملية التعليمية بما يحقق نواتج التعلم المستهدفة	توفر المؤسسة بيئة داعمة للتعليم والتعلم	توظف المدرسة جميع إمكانياتها توظيفا جيدا ما يكفل مناخا تربويا داعما لعمليتى التعليم والتعلم ما يحقق 65% فأكثر من نواتج التعلم خلال هذا العام .
		توفر المؤسسة خدمات للإرشاد التربوي والنفسي للمتعلمين	إعداد و تدريب المعلمين والأخصائيين على الإرشاد النفسى بما يكفل تقديم خدمات لنسبة 90% للمتعلمين فى الإرشاد النفسى .
		توفر المؤسسة أساليب لمساعدة المتعلمين على تحقيق المستويات التعليمية المستهدفة	تقديم المساعدات المختلفة المادية والمعنوية للطلبة لتحقيق المستوى التعليمى المرغوب فى حدود صلاحيات المدرسة وإمكانياتها .
		يتوافر بالمؤسسة مناخ صحي داعم لعمليتي: التعليم والتعلم	توفير الرعاية الوقائية والصحية للعاملين والمتعلمين بالمدرسة لدعم عمليتى التعليم والتعلم .
توافر بيئة مؤثرة في العلاقات المؤسسية، والقيم الأخلاقية		تسود المؤسسة العلاقات الإنسانية بين أعضاء المجتمع المدرسي والمحلي	نشر روح الأسرة بالمجتمع المدرسى والمحلى بما لا يتعارض مع دور كل فرد وما عليه من واجبات و ما له من حقوقه .
		يتوافر بالمؤسسة مناخ داعم لثقافة المواطنة، والانتماء، واحترام القانون	تقديم برامج للتأكيد على توفير مناخ يدعم ثقافة المواطنة والشعور بالواجب نحو الوطن واحترام القوانين .
		يسود المؤسسة مناخاً داعماً للقيم الأخلاقية	تقديم التعزيزات للقيم الإيجابية البناءة والتأكيد عليها والقصاء على السلوكيات الهدامة دعم نواتج التعلم .

» صياغة الاهداف الاجرائية
» صياغة الاهداف الاجرائية
» صياغة الاهداف الاجرائية
» صياغة الاهداف الاجرائية
» صياغة الاهداف الاجرائية